Ondernemerschap begint in de klas
Brian Zweers (28) is docent economie en ondernemen aan het Alfa-college in Hardenberg. Hij geeft les aan verschillende mbo-opleidingen, van retail tot hospitality, en werkt al jaren met EigenBaas, de onderwijsaanpak van Qredits. Voor hem is ondernemerschapsonderwijs niet alleen bedoeld voor studenten die zeker weten dat ze later een eigen bedrijf willen. Juist ook de vaardigheden erachter maken het waardevol.
Brian: “Omdat er heel veel vaardigheden zijn die studenten niet vanzelf leren. Denk aan initiatief nemen, kritisch nadenken, creatief zijn, communiceren en plannen. Niet iedere student wordt ondernemer, maar die vaardigheden komen altijd van pas. En ik denk dat het mbo juist een mooie plek is om daar al mee te beginnen.”
“Niet iedere student wordt ondernemer, maar ondernemersvaardigheden komen altijd van pas.”
“Voor ons is EigenBaas echt een tool om diepgang te creëren. Studenten werken aan hun eigen idee en ik kan als docent veel meer coachend lesgeven. De één heeft hulp nodig bij marktonderzoek, de ander bij missie en visie. Dat maakt het flexibel. Ik hoef niet voor de hele klas precies hetzelfde af te draaien, maar kan veel meer inspelen op wat iemand nodig heeft.”
“Ja, al blijft het wisselend. Sommige studenten zien het eerst als een afvinkbox, gewoon omdat het onderdeel is van school. Maar zodra ze iets kiezen waar echt hun passie ligt, verandert dat. Dan merk je ineens veel meer motivatie. Dan gaan ze anders praten, kritischer nadenken en zie je ook meer eigenaarschap.”
“Ja, een oud-student van mij heeft uiteindelijk een webshop opgezet: Tijn de Label. In het begin twijfelde hij nog heel erg over wat hij wilde doen. Maar tijdens het proces merkte hij dat zijn eerste idee eigenlijk niet bij hem paste. Toen is hij opnieuw gaan kijken. Uiteindelijk ontstond daar iets uit waar hij veel meer energie van kreeg. Dat was mooi om te zien.”
Wat merk je daarvan?
“Het programma is gebruiksvriendelijker geworden en overzichtelijker. Je ziet sneller waar studenten in hun proces zitten. Dat helpt mij ook als docent. Ik kan sneller feedback geven en beter volgen waar iemand vastloopt. Het programma voelt gewoon meer als iets van nu.”
Wat zou je tegen andere docenten zeggen die twijfelen?
“Als je studenten hebt die willen ondernemen of met een idee rondlopen, dan is dit echt een waardevolle tool. Zeker als daar passie achter zit. Dus niet alleen bij handel & economie, maar ook bij richtingen zoals zorg & welzijn of techniek & ict. Het programma helpt om hun idee concreter te maken en om ze serieuzer te laten nadenken. En ook als ze uiteindelijk niet meteen een bedrijf starten, hebben ze er nog steeds veel aan.”
